Les modalités du DNB en classe de troisième

Le DNB : modalités

Le DNB : modalités

Evaluation du Diplôme National du Brevet

Les modalités d’attribution du diplôme sont les suivantes :

Examens écrits portant sur des sujets nationaux, les élèves sont évalués sur plusieurs disciplines :

Epreuve 1 : 100 points, 3h00 Français : explication de documents et texte littéraire ; dictée ; grammaire ; exercice de réécriture et rédaction

Epreuve 2 : 100 points, 2h00, Mathématiques

Epreuve 3 : 50 points, 2h00, Histoire géographie, enseignement moral et civique

Epreuve 4 : 50 points, 1h00 SVT, Physique chimie, ou technologie (2 sur les trois matières, choix effectué par la commission nationale d’élaboration des sujets) 25 points chacune

Epreuve 5 : 100 points Oral Découverte du Monde Professionnel et Economique passé dans l’établissement devant un jury deux personnes.

Soit un total de 400 points

  • Une validation du socle commun par l’intermédiaire du Livret scolaire unique 400 points
  • Les enseignements de complément (latin ou grec ou Découverte du monde professionnel et économique ou, chant choral) : +20 points

TOTAL 820 points

Le nombre de points minimum requis pour l’obtention de l’examen est de 400 points sur 800.

LSU ou livret scolaire unique

Les enseignants intègrent progressivement l’acquisition des compétences du socle commun durant les différents cycles du collège (cycle 3 fin de sixième, cycle 4 fin de troisième). Les compétences sont évaluées régulièrement (une évaluation par trimestre par exemple). Dans le cadre du DNB, ces compétences sont prises en compte dans le calcul des points de l’examen (contrôle continu) et concerne cinq domaines :

 Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer

 Domaine 2 : Les méthodes et fin de sixième ; cycle fin de troisième) outils pour apprendre

 Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen »

 Domaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques »

 Domaine 5 : Les représentations du monde et l’activité humaine »

Un bilan de fin de cycle mesure le degré d’acquisition des composantes du socle commun de connaissances, de compétences et de culture par une évaluation simple sur 4 niveaux, auxquels sont associés un nombre de points. C’est leur addition qui donne le résultat de votre enfant au contrôle continu. Les notes du bulletin ne constituent plus le contrôle continu.

La Directrice Adjointe du Collège C. Caricondo